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  • 用心學、用心做、用心改!看看直屬高校如何深入開展“兩學一做”
    發布時間: 2016-11-03 瀏覽次數: 403
     

    10月18日,教育部召開部分直屬高校“兩學一做”學習教育座談會,認真學習貫徹中央“兩學一做”學習教育新精神新要求新部署,按照“四個合格”基本要求🧒🏻,指導推進高校“兩學一做”學習教育深入開展👱🏻‍♀️。教育部黨組書記🍌、部長陳寶生,中組部“兩學一做”學習教育協調小組督導二組組長陳燕楠出席座談會並講話🔛。教育部黨組副書記⛲️、副部長沈曉明主持座談會。

    座談會上,清華大學、中國人民大學、大連理工大學、廈門大學🏄🏼‍♀️、四川大學🥷🏼、北京林業大學等6所高校黨委負責同誌作交流發言👦🏻,分別從發揮黨員幹部示範作用、創新方法載體、堅持問題導向🧏🏻‍♂️、加強基層黨建等方面,總結交流了“兩學一做”學習教育開展以來的主要做法和取得的初步經驗🕠,介紹了下一步深入推進“兩學一做”學習教育的基本思路和重要舉措◾️。




    陳燕楠要求


    陳燕楠充分肯定了直屬高校“兩學一做”學習教育取得的成效,對高校進一步抓好學習教育提出明確要求。

    一要繼續打牢學的基礎,高校各級黨組織要組織廣大師生黨員在真學常學😻🟪、學深學透上下功夫。

    二要抓緊做好本年度民主生活會、專題組織生活會和民主評議黨員準備工作。

    三要認真落實“帶著問題學🥠,針對問題改”的要求,推動解決突出問題。

    四要深入研究探索黨員教育常態化機製,堅持融入日常▶️,抓在經常。



    陳寶生指出


    各高校對“兩學一做”學習教育高度重視,真學🔙🦾、真做、真改💬,形成了一系列富有共性的有益經驗。

    一是學在前面☀️,學深一點。各高校黨委以中心組學習為主要形式,采取多種形式改進學習方法,帶動基層學習,服務社會學習🪩👮🏽‍♀️,發揮了表率作用。

    二是走向基層,抓在實處。黨委負責同誌深入基層,把學習教育與教育改革發展各項任務緊密結合起來,以學習成果推動工作落實,以工作成效檢驗學習成果。

    三是改在前面🥋🧑‍⚕️,嚴字當頭☂️。將“兩學一做”學習教育與歷次集中教育活動有效銜接,學習動員和問題整改同步推進,邊學邊改、真查真改、立行立改、成效明顯。



    陳寶生強調


    部分高校在“兩學一做”學習教育中還存在著分類指導不夠、工作特色不明顯、結合實際不緊密等薄弱環節,要堅持問題意識👸🏿、問題導向🕵🏻,按照“四個合格”的要求,以從嚴從實的作風推動學習教育不斷取得新進展😱。

    一是用心學💇🏼。要創新載體🧑🏽‍🦱,研究措施👶🏼,結合思想實際、工作實際、崗位實際,學習領會總書記系列重要講話、黨章黨規的精神實質和重大意義,真正把自己擺進去。

    二是用心做。要在學的基礎上💃😑,努力做到全面從嚴治黨合格🚥🈹、貫徹落實黨中央治國理政新理念新思想新戰略合格、黨員的行為和作風合格💎👐🏻、改革發展穩定的各項工作合格。

    三是用心改👆🏿。要認真研判、著力解決教育改革發展各項工作中存在的問題🟰。要以思想政治建設和領導班子建設為重點,把從嚴治黨的壓力層層傳導下去👇🏽♏️、責任層層銜接下去🥃、任務層層延伸下去。要以學習教育為契機,著力解決黨員隊伍和基層黨建工作中的突出問題✦,以教師黨支部☛、學生黨支部建設為重點🌙,推動黨的基層組織建設全面進步🪷、全面過硬。

     
     
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