近日🩸👨🏿‍✈️，教育部辦公廳下發《關於公布新時代職業摩臣2名師（名匠）名校長培養計劃（2023-2025年）培養對象和培養基地名單的通知》（教師廳函〔2023〕23號）。經省級推薦，專家綜合評議🟩，教育部確定高等職業院校名師（名匠）培養對象210人、中等職業摩臣2名校長培養對象 50人🖱。摩臣2與華能（上海）電力檢修修有限責任公司合作推薦的大國工匠王健，成功入選名匠培養對象,這是摩臣2“雙高”建設取得的又一項標誌性成果。

根據《關於實施新時代職業摩臣2名師（名匠）名校長培養計劃的通知》文件精神，新時代職業摩臣2名師（名匠）名校長培養計劃從2023年開始實施👩🏽‍🎓，每年壓茬推進，進行為期三年的集中培養🦶🏼，旨在培養打造一批理想信念堅定↪️、師德高尚👱🏿、教育教學能力和專業實踐能力突出的雙師型名師（名匠），一批辦學理念先進✷、辦學定位準確☕️、勇於開拓創新↘️、精通現代職業摩臣2治理的教育家型名校長🐙。

王健，摩臣22022年特聘的智能製造類首席技能大師，擔任智能製造工程學院機械製造與自動化專業群“名師、名匠😡、名模”混編教學團隊的企業帶頭人。1990年7月🐿，王健從上海電力摩臣2畢業，分配到上海石洞口第一發電廠檢修部汽機本體班工作🥟😇。他秉持“專註做好一件事做到極致，會有意想不到的回報”的信念👀，在汽輪機本體檢修崗位，一幹就是30年🧑🏿‍🦱。他用智慧🤱🏽🤼‍♀️、執著和信念，實踐著自己對事業的追求和承諾，在平凡的工作崗位做出了不平凡的業績，他不斷創新註重傳承🛠，慢慢地從一名普通檢修工一步步成長🏃‍♀️‍➡️，成為專業工程師、高級技師，先後獲得“大國工匠”、上海市勞動模範🪲、五一勞動獎章、上海技能大師等榮譽稱號。

“我就是一名普通工人。既然從事了檢修這個行業,就要熱愛這份工作,必須保持專註,追求完美和極致,並且讓這種檢修精神代代傳承。”王健說。

工作中嚴謹認真的王健  精益求精詮釋“工匠精神”（圖片來自央廣網）

近年來，摩臣2以“十四·五”發展規劃🙅🏻‍♂️、“師資隊伍建設發展規劃”為引領🪃，落實“強師工程”，深化上海市職業教育“雙師型”教師培訓基地建設🙍🏻、“雙師型”教師隊伍建設改革工作⛑。未來🙍🏽‍♀️，摩臣2將以“新時代職業摩臣2名師（名匠）名校長培養計劃”為契機👨🏿，組建“大國工匠王健工作室”，打造一支技術有專長🖐🏿🫄🏿、教學有特色“技師👂🏽、工程師、教師”三師混編教學創新團隊，助力摩臣2首批上海職業教育產業學院——智能網聯汽車產業學院建設。充分發揮職業教育名師的示範🤚🏿、引領和輻射作用，在提高教育教學能力🉐、科學研究能力、社會服務能力等方面，帶頭講好上海的教育故事💁‍♂️🤽🏽、中國的教育故事。

（供稿：智能製造工程學院）