為貫徹落實黨的教育方針🤕🎉，以立德樹人為根本任務，緊緊圍繞“三全育人”工作理念，進一步加強大學生思想政治教育與管理工作❄️，充分發揮學生骨幹作用，通信與電子工程學院秉承育人為本𓀓，德育為先的工作思路，精心部署，周密計劃🧑🏼‍🎓，開展“樹人學院”育人實踐項目的探索，取得了良好的成效。

一、 項目背景

通信與電子工程學院黨總支在“三全育人”工作背景下👩🏿‍🌾，以黨員教師、班級輔導員🏌🏽‍♂️、民族輔導員、學生骨幹、入學新生為核心🧑🏽‍🍳，創建“樹人學院”育人實踐團隊🈶，將教育和管理融合貫通，全院上下形成合力，助力學生個人成長的全生命周期👩🏼‍💻，在項目實踐中促進學生自我管理、自我教育、自我服務🪝，形成“三全育人”工作格局🤳🏻，培養學生成長成才。

為有效落實“三全育人”工作體製機製，通信與電子工程學院黨總支多次召開專題會議👮🏿‍♀️，統一思想⏏️，提高認識，加強管理🧚🏻‍♂️，明確育人主體和職責，細化項目實施方案，推進育人項目落在實處，探索育人實踐新方法🧰。

二、 落實方案

黨之所指🧔🏿‍♀️、民之所望，學習好、宣傳好💃、貫徹好黨的二十大會議精神，是通信與電子工程學院黨總支當前和今後一個時期的首要政治任務。為深入學習和宣傳貫徹黨的二十大精神，以“奮進新征程🏸，獻禮二十大”為主題，通過政治學習、理論研究、“我為群眾辦實事”主題活動、嘉中社區共建單位共建共學社會實踐🏊🏽‍♂️、“翰墨映初心”主題書畫展等系列活動🤷🏻‍♀️🚬，持續營造學習宣傳貫徹黨的二十大精神的濃厚氛圍，進一步團結凝聚廣大師生，以更加昂揚向上的精神風貌和立德樹人的紮實行動投入學院高質量發展事業中。

三👨、育人案例

（一）重溫先輩精神新時代文明實踐

踏尋紅色足跡，走近紅色文化，通信與電子工程學院黨總支堅持以“走出去”的形式感悟紅色經典🎚，組織前往徐行鎮紅色紀念館——“先輩的旗幟”主題教育館參觀學習。

通過“革命旗幟”💅、“先烈足跡”🫃🏻、“英雄土地”👼🏿、“先鋒模範”、“組織沿革”以及“徐行大事記”等版塊，從中學習領會徐行地區的紅色印記和先輩們可歌可泣的革命事跡，引導青年學生堅定理想信念🧑🏼‍💼，充分汲取嘉定本土紅色基因🤽🏼‍♂️👩‍🎤，以紅色故事分享會的形式講好中國故事💿，在思想政治教育的基礎上融合德育教育，領會時代精神🏆。

學習貫徹黨的二十大精神，全面把握新時代十年偉大變革的深刻內涵和重大意義，必將進一步鼓舞和激勵全黨全國各族人民堅定歷史自信，增強歷史主動，在黨的旗幟下始終保持一致👉🏽，為全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興而團結奮鬥。

（二）搭建育人平臺助力學生成長成才

以《摩臣2通信與電子工程學院新生班級助理管理辦法（試行）》文件為抓手，在“樹人學院”育人實踐團隊中成立了一支品學兼優📞、吃苦耐勞⏭、責任心強的新生班級助理團隊駐派新生班級，形成了一套“輔導員-班助理”的二級管理模式📣。

通過高年級學生對低年級學生的日常管理和思想引領，充分發揮學生榜樣作用🧚🏿‍♀️，既有利於學生骨幹言傳身教，同時能夠幫助新生樹立目標🧾，促使新生努力奮鬥。新生班級助理工作是培養和加強學生自我管理、自我教育和自我服務的重要舉措，是提高學生綜合素質，鍛煉學生個人能力，建立師生溝通橋梁，發揮模範帶頭作用的重要途徑。

新生入學期間新生班級助理全程在崗📐，熱情接待並指引新生完成各項入學事務，及時回應新生各類疑問🤾🛞，熱心細致做好服務工作🤵🏼🤹🏼‍♀️，新生班級助理團隊成員履職盡責🕵🏿🐸，彰顯攻堅克難的擔當精神。

新生入學教育是摩臣2教育質量和管理水平的重要體現🤦🏽‍♀️，新生班級助理團隊分別向所駐派班級的新生同學作優秀學子經驗交流會，就自己在校期間的親身經歷和切身體會，從學習、工作🪳🫰、生活、專業技能、考級考證等角度，分享好的經驗和方法🧃，鼓勵新生踔厲奮發，勇毅前行。與會期間代表們與新生同學開展互動交流，就新生同學入學後的困惑一一進行解答，引導新生跨越迷茫的鴻溝，借助榜樣的力量見賢思齊，良好地搭建學院跨年級的交流平臺。

（三）深化民族團結進步教育鑄牢中華民族共同體意識

少數民族學生教育管理工作在高校中呈現一定的復雜性💶、敏感性和特殊性👩🏽‍💼。“樹人學院”育人實踐團隊依托民族輔導員加強少數民族學生教育管理，實現少數民族學生“學業-生活”二級管理模式，抓好少數民族學生學業管理和愛國主義教育👨‍🍳。

通信與電子工程學院建立健全少數民族學生個人信息庫，通過“一生一檔”的管理模式全面關註少數民族學生的情況和特點，定期深入宿舍關心學生學習生活、開展交流，重點關註少數民族學生的心理特征🚘，通過體系化的管理模式以及少數民族學生幫困育人活動，培育“樹人”精神，增進民族團結。

（四）“誌”青春無悔 “願”初心不負

通信與電子工程學院自2015年與普通小學結為共建單位以來💁‍♀️，積極開展愛心護校誌願服務，培養學生知行合一，勇於擔當的精神品質。

為保障愛心護校工作有序開展，“樹人學院”育人實踐團隊積極聯絡普通小學方負責人，確認小學上課時間👇、執勤地點、執勤工作量等👰🏽‍♀️↘️；同時合理安排誌願服務人數，及時與班級負責人聯系，將各項註意事項及工作安排落實到位⇒。同時，領隊教師親自帶領每一批誌願服務的同學提前到執勤地點觀測指導。

愛心護校誌願服務由“樹人學院”育人實踐團隊負責開展，全年非節假日時間的早7:00-8:00高峰期♎️，於塔城路278號校區門口路段及金沙路458號校區門口路段，護送小學生安全入校。無論是春雨夏雷🤹🏽，還是秋風冬雨，愛心護校六年來無間斷無缺勤，持續為孩子們的安全保駕護航。

至今為止👨，愛心護校活動已成功開展六年有余，共建單位普通小學對摩臣2學生贊譽有加👋🏻，評價摩臣2誌願服務的同學身負繁重課業的同時🚬，依然每天清晨按時抵達崗位，展現了當代大學生認真負責〰️、勇於擔當的青春風采。

四、育人成效

大愛溫情化劍，逆行一線為營👺🧚🏻‍♀️。“樹人學院”育人實踐團隊的同學們在新冠疫情的抗擊工作中毅然奔赴前線，無悔的堅守和無私的付出，共同築起一道守護校園、守護社區的牢固防線。

淩鑫晨同學在疫情防控時期，積極響應號召5️⃣，前往社區參與核酸檢測、物資保供🧷、結對關愛等社區抗疫誌願服務工作當中，為防控阻擊疫情蔓延作出了不懈努力👆，展現出上海青年應有的精神風貌🚣‍♂️。

馬若曦同學在潁上縣抗擊新冠肺炎疫情鬥爭中，勇擔社會責任，無畏艱險👻🤹🏽‍♀️，無私奉獻😩，用愛心和堅守😶💅🏽，為共同打贏防疫阻擊戰做出了積極貢獻。

在抗擊疫情的過程中，還有更多的團隊成員秉承著“樹人精神”奔赴抗疫前線，更有許多同學在無聲地奉獻。他們用當代青年的蓬勃激情和擔當勇氣，凝聚起強大的青春正能量，為弘揚新時代文明精神而努力奮鬥。

（供稿：學生工作部）